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Introduction de la journée thématique Les fondements et fonctionnements de la Formation Professionnelle Continue -  par Patricia Andriot, responsable d'Eduter Ingénierie - Agrosup Dijon

Présentation sommaire de la journée thématique, par Richard Guth, directeur du Cabinet Envers et contre tout

Historique : l'évolution de la FPC avec 3 acteurs majeurs, par Richard Guth, directeur du Cabinet Envers et contre tout

Historique : la Loi du 16 juillet 1971, par Richard Guth, directeur du Cabinet Envers et contre tout

Historique : l'évolution de la FPC en agriculture - 1, par Patricia Andriot, responsable d'Eduter Ingénierie, Agrosup Dijon

Historique : l'évolution de la FPC en agriculture - 2, par Patricia Andriot, responsable d'Eduter Ingénierie, Agrosup Dijon

Historique : l'évolution de la FPC avec l'apparition du niveau régional, par Dominique Fortea-Sanz, Directeur de l'apprentissage, de la formation professionnelle et de l'emploi - Conseil régional de Bourgogne

Historique : quelques éléments pour l'enseignement agricole, par Patricia Andriot, responsable d'Eduter ingénierie, Agrosup Dijon

Quelques constats et les révolutions avec la loi du 4 mai 2004, par Richard Guth, directeur du Cabinet Envers et contre tout

Les étapes et les enjeux pour aboutir à la réforme - 1, par Patricia Andriot, Richard Guth et Dominique Fortea-Sanz

Les étapes, les enjeux pour aboutir a cette réforme - 2, par Patricia Andriot, Richard Guth et Dominique Fortea-Sanz

Le rapport Ferracci et ses 8 axes principaux, par Richard Guth

Le rapport Ferracci vu du côté régional, par Dominique Fortea-Sanz

Le document d'orientation du Gouvernement : 4 axes de réforme retenus, par Richard Guth

Impacts de la réforme sur les pratiques des acteurs de la formation professionnelle continue, par Patricia Andriot, Richard Guth et Dominique Forte-Sanz

Impacts de la réforme avec 4 défis pour l'Enseignement Agricole, par Patricia Andriot

Conclusion de la journée thématique, par Patricia Andriot