Conférence du 10 mai 2012

• « Tablettes dans l’éducation : retours d’expérimentation et éléments d’industrialisation » – Thierry Coilhac, Adjoint au Directeur de l’Anticipation Stratégique du groupe France Telecom Orange Voir le diaporama

• « Ecole numérique : quelle place pour la pédagogie » - Gérard Richard, Professeur de sciences économiques au Legta Jules RIEFFEL, Saint-Herblain Voir le diaporama

• « Un enseignant, 3 tablettes : plusieurs possibilités » - Sébastien Verbert, Enseignant-Formateur Voir le diaporama

• « L’école numérique » - Joel Boissière, responsable e-education, département Développement Numérique des Territoires, Caisse des dépôts et Consignations Voir le diaporama

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Conférence du 5 avril 2012

• « Mise en place d’un ENT dans un lycée – Ses contraintes et ses atouts  » – Patricia Darjo, Proviseure adjointe du LEGTA du Loir et Cher, Directrice du LPH de Blois

• « Fondements du développement des usages des TICE dans l’académie de Clermont-Ferrand » – Pierre Danel,  Délégué Académique TICE (DATICE), Clermont-Ferrand

• « L’informatique révolutionne l’éducation mais l’école ne peut pas intégrer les TIC » – Eric Bruillard, Directeur du laboratoire STEF (Sciences, Techniques, Éducation, Formation) à  l’ENS Cachan

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Conférence du 15 mars 2012

• « Numérique à l’école: quelle place pour les ressources éditoriales? – Gérard Puimatto, directeur-adjoint du CRDP Aix-Marseille Voir le diaporama

• « Vers l’autonomie numérique de l’élève » – Michel Sauvade, professeur d’histoire-géographie, membre de la DATICE de l’Académie de Clermont-Ferrand

• « Sésamath et quelques paradoxes du numérique dans l’éducation » – Sébastien Hache, cofondateur de Sésamath, chargé de communication

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Conférence du 16 février 2012

• « Impact du numérique sur l’éducation » – Thomas Ribreau, Directeur du développement, Aquafadas

• « Le livre numérique dans la vie scolaire » – Philippe Stern, directeur projet des services éditoriaux, Jouve

• « L’enseignement et la formation professionnelle continue: les nouveaux usages du numérique » – Jacques Fayet, chef de projet e-larning, Cegos Voir le diaporama

• « TICE: quiproquos d’hier et d’aujourd’hui, pistes d’évolution possibles » – Alain Chaptal, chercheur, membre de l’université Paris 8, chercheur au LabSic de l’université Paris 13, MSH Paris Nord Voir le diaporama

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S’il est possible  de faire des prédictions au niveau des technologies dans le domaine de l’école, il apparait difficile de prévoir ce que seront les usages de ces technologies demain.

Gilles Braun, expert de haut niveau auprès du DGESCO, a fait le constat d’une tendance forte au tableaux blancs interactifs, aux objets nomades et aux médias sociaux.

La salle de classe en tant qu’espace ouvert permet d’obtenir un contenu des enseignements enrichi grâce aux interactions et à l’ouverture vers l’extérieur. L’évolution des tableaux interactifs, des outils nomades en témoignent

Au delà des usages, l’école numérique pose des questions. A qui revient la prise en charge financière que l’achat de matériel implique? De quelle manière les outils changent-ils l’apprentissage? Comment former les enseignants? Enfin des réflexions en matière de santé et de réglementations devront être menées.

Retrouvez l‘intervention de Gilles BRAUN, du 2 février