Actions Eduter Ingénierie
SATI 21
Sati21 est un Espace Public Numérique. Créé fin 2003 à l’initiative du Conseil Général de Côte D’Or en partenariat avec la Caisse des Dépôts et Consignations, il fait partie d’un réseau départemental composé de 11 centres répartis sur tout le département. Le centre accueille tout public désireux de s’initier ou se perfectionner à l’informatique, la bureautique ou l’Internet.
Plus d'informations sur SATI 21.
Sigea - Systèmes d'Information Géographique pour l'Enseignement Agricole
Sigea (www.sigea.educagri.fr) est un portail d'accompagnement des établissements dans la prise en main d'outils de la géomatique. Une multitude de supports de cours, de travaux pratiques, de logiciels et de données appliqués à l'enseignement agricole y sont disponibles.
Téléchargez le communiqué sur Sigea
au format PDF (447Ko).
Rénadoc : REseau NAtional DOCumentaire de l’enseignement agricole
Renadoc est un réseau de réseaux régionaux constitué dans le but de partager des notices catalographiques entre les centres de documentation des établissements de l’enseignement agricole.
Appui aux projets d'établissement – Fiche de communication sur les actions SNA
Il s’agit d’accompagner les établissements dans des démarches de changement afin qu’ils soient en capacité de répondre aux sollicitations multiples, tant à l’interne qu’à l’externe, dont ils sont l’objet.
Téléchargez la fiche de communication appui aux projets
d'établissements au format pdf (218 Ko).
Dispositif de professionnalisation - Des acteurs de l'ingénierie dans les établissements
Les activités d’ingénierie dans un établissement de formation (lycée, CFA et CFPPA) sont diverses :
- des activités de veille, de promotion, de prospection, dont l’objectif majeur est le développement de l’activité de l’établissement.
- des activités liées à l’analyse d’une demande (ou d’un besoin) de formation, à l’élaboration d’une réponse en terme d’offres de formation ;
- des activités liées à l’organisation, au suivi, à l’évaluation de formations ou de dispositifs de formation.
Téléchargez le communiqué sur les dispositifs de professionnalisation des acteurs
de l'ingénierie dans les établissements au format pdf (360 Ko).
Préférence-FORMATIONS
Avec Préférence-FORMATIONS, 90 établissements publics, représentants près de 150 centres de formations professionnelles agricoles et d’apprentissage, maillent le territoire national pour apporter en proximité des acteurs du monde rural des formations individualisées adaptées à leurs besoins.
Préférence-FORMATIONS mutualise plus de 100 dispositifs de formation dont les durées moyennes sont de 20 à 120h, ce qui permet de proposer des parcours adaptés aux besoins des entreprises et des demandeurs individuels, comme par exemple :
- demande de DIF ;
- parcours de professionnalisation ;
- formation diplômante et qualifiante du BPA au BTSA.
Téléchargez le communiqué Préférence-FORMATIONS
au format pdf (630 Ko).
TutoFOP – La formation de formateurs à la carte
TutoFOP propose des formations :
- sur mesure, en fonction des demandes,
- collectives ou individuelles,
- en entrée et sortie permanente,
- dans tous les domaines en lien avec l’ingénierie pédagogique et l’ingénierie de formation.
Téléchargez le communiqué TutoFOP
au format pdf (777 Ko).
Les CdR "espace ouvert de formation"
Un CdR (Centre de Ressources) est une organisation d’EPL qui favorise l’individualisation des parcours, la diversification des modalités pédagogiques et le développement de nouvelles activités.
Plus qu’un lieu, le CdR est un mode d’organisation qui amène la souplesse nécessaire à l’évolution des EPL, tant en formation initiale qu’en formation continue.
Téléchargez le communiqué sur les Centres de Ressources
au format pdf (606 Ko).
DALII – Dispositif d’Accompagnement en Ligne pour l’attestation de compétences Informatique et Internet
Ce dispositif s’appuie sur la volonté politique affirmée que chaque citoyen doit pouvoir utiliser les technologies de l’information et de la communication (TIC) dans son quotidien qu’il s’agisse d’un usage personnel ou professionnel. Ainsi tout apprenant qui sort de l’enseignement agricole doit pouvoir attester de l’acquisition d’un certain nombre de compétences Informatique et Internet.
Téléchargez le communiqué sur DALII
au format pdf (492 Ko).
FOAD – Catalogue de l’environnement national de la FOAD dans l’enseignement agricole
L’Environnement national de la FOAD est un ensemble explicitement identifié et organisé de méthodes, de services, de prestations et d’outils proposés ou mis à la disposition de l’ensemble des acteurs de l’enseignement agricole (formation initiale et continue, apprentissage).
Téléchargez le communiqué sur le catalogue de l'environnement national
de la FOAD au format pdf (324 Ko).
Formagri – Plate-forme de formation Open Source
Formagri est une plate-forme de Formation qui au-delà d’une formalisation de scénarios pédagogiques, permet la construction, la prescription et le suivi, via Internet, de parcours d’apprentissage souples et individualisés.
Téléchargez le communiqué sur FORMAGRI
au format pdf (549 Ko).
Réseau F2A : Réseau Formation Agro-Alimentaire
Le réseau F2A est le réseau des établissements publics de l’enseignement agricole développant des formations en agroalimentaire. C’est un réseau de formation à l’écoute des branches professionnelles qui propose des formations de tous niveaux (du CAPA à la licence professionnelle) sous différentes formes (formation initiale scolaire et par apprentissage, formation continue, validation des acquis de l'expérience) et pour différents publics. Son objectif est de développer l’activité des établissements dans ce domaine.
Téléchargez la présentation du réseau (3200 Ko) et
le compte-rendu d’activité 2010 du réseau (326 Ko).
Mélagri – Messagerie des personnels des établissements publics de l'enseignement agricole
Téléchargez le communiqué sur la messagerie de l'enseignement
agricole Mélagri (639 Ko).
