Signalee

Promouvoir l’Éducation et la Formation tout au long de la vie et la coopération européenne vers tous les établissements et vers tous les acteurs de la formation agricole, à partir :

• des cadres d’actions établis par les pouvoirs publics (Loi d'orientation – Formation tout au long de la vie), par la stratégie élaborée par Direction Générale de l’Enseignement et de la Recherche (DGER/MAAPRAT), notamment les décisions issues des Assises de l’Enseignement Agricole ;
• des politiques et actions développées par les différents acteurs à partir du cadre développé ci-dessus : action lutte contre l’échec scolaire… ; actions dont EDUTER est l’un des coordinateurs nationaux ;
• des exemples d’actions issues du terrain, par exemple les actions en matière de lutte contre l’exclusion ;
• des coopérations européennes développées par les différents acteurs, à tous les niveaux (secondaire, professionnel, supérieur, en formation d’adultes).

Le projet est structuré autour de 7 lignes d’actions ou thèmes, 3 aspects étant transverses à tous les thèmes : la question du genre, l’accessibilité (au sens large) et la coopération européenne existante ou potentielle sur chacun des 7 thèmes :

1. Lutte contre le décrochage scolaire (éviter/prévenir le décrochage, accompagnement de ceux qui ont quitté sans solution, Art. 36…) ;
2. Retour à l'école tout au long de vie : accompagner ceux qui ont quitté sans solution, 2^e chance (Eduter-CNPR, retour en formation qualifiante par contrat, alternance … ;
3. Livret de compétences - Passeport tout au long de la vie (Art. 11/Art. 12) - Reconnaissance formelle et informelle/VAE ;
4. Lutte contre l'exclusion - insertion handicapés – lutte contre les discriminations ;
5. Insertion professionnelle et nouvelles modalités de formation ("Tout au long de la vie" : CFPPA, Préférence-FORMATIONS, maisons familiales rurales, etc. ;
6. Nouveaux emplois , nouveaux métiers, les emplois « verts » et les modalités de formation tout au long de la vie : alternance, apprentissage… ;
7. Bilan et perspectives en France et en Europe.

Chaque thème, dont le traitement est coordonné par un spécialiste du domaine, fait l’objet d’un travail préparatoire avec des contributions volontaires et/ou sollicitées (acteurs, chercheurs, responsables, décideurs, …) dans le cadre d’un forum thématique ouvert, contributif et modéré.

La diffusion de la stratégie « Enseignement Agricole » – EFTLV-CE et de ses composantes, est réalisée sous forme d’un triptyque :

• Séminaire de présentation des travaux/contributions illustrant les actions réalisées dans le cadre des politiques identifiées par les thèmes 1 à 7 ;
• Séminaire interactif (possibilité de contribution/intervention à distance en temps réel, via vidéoconférence et séminaire diffusé en temps réel, sur Internet, via le dispositif Canal Eduter) ;
• Séminaire dont les travaux (travaux préparatoires – forums inclus) feront l’objet d’une capitalisation avec accès – consultation ultérieure possible par le stockage du résultat des travaux dans une banque de connaissance, accessible via Internet.

Les séminaires sont consultables en vidéo à la demande sur Canal Eduter.

Plus d'informations sur le blog : http://signalee.educagri.fr

La  dissémination des travaux (séminaire interactif et diffusé) et la valorisation (capitalisation – banque de connaissances) des composantes de la stratégie EFTLV-CE de l’Enseignement et de la Formation Agricole (pendant et après le projet) sont au cœur même du dispositif ainsi conçu et le budget proposé pour la réalisation de ce projet semble atteindre un très bon ratio coût/efficacité.

La stratégie de EFTLV-CE de l’Enseignement et de la Formation Agricole est élaborée par la DGER-MAAPRAT qui est partenaire associé de ce projet.